La conducción gremial de la Asociación Gremial del
Magisterio de Entre Ríos (Agmer), seccional Paraná, consideró que “la inflación
otra vez le ganó al salario”, y reclamó al gobierno provincial que “se reabra
en forma inmediata la discusión salarial para una urgente recomposición” de los
haberes del sector docente.
La demanda está contemplada en un comunicado que la
entidad divulgó hoy luego de conocerse el índice de inflación de septiembre,
que según el Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (Indec) alcanzó el
5,9%.
“Los trabajadores de la
educación de la provincia de Entre Ríos, con uno de los salarios más bajos del
país, enfrentamos la depreciación creciente del poder adquisitivo. La inflación
se roba nuestro salario cotidianamente y la urgente recomposición tarda en
llegar”, advirtió Agmer Paraná.
La cúpula sindical recordó el proceso de negociación
paritaria, que concluyó en abril, estableció que una vez que se conozca la
inflación del primer trimestre del segundo semestre (julio-agosto-septiembre) se aplique ese índice a la
recomposición salarial. De acuerdo a la suma de los índices de julio (2,2%),
agosto (4%) y septiembre (5,9%), el aumento que deberán recibir los
trabajadores de la educación en noviembre será del 12,1%.
Lo que dice el archivo
Desde la perspectiva
de Agmer Paraná “la cláusula de actualización trimestral resta poder adquisitivo
concreto y no recupera al final del trimestre lo que perdemos mes a mes. A esto
se suma que la base del cálculo es el sueldo de diciembre de 2018, con lo cual,
los trabajadores nunca logramos recuperar poder adquisitivo”, publicó UNO.
“Exigimos que todo aumento tome como base el acumulado del
último incremento. Que se equipare el adicional para cargos directivos de nivel
Primario. Que se actualice en forma urgente el código 029 acorde al costo de
los combustibles”, enumeró el escrito.
Lo que dice el archivo
Aumento de partidas
En el marco de la Comisión Paritaria de Infraestructura, el
Consejo General de Educación (CGE) informó una ampliación de 6 millones de
pesos destinados a Reparaciones Menores, tras reclamos planteados por la
conducción central de Agmer en este ámbito.
La entidad valoró la medida oficial y el incremento de
fondos en función de “garantizar mejores condiciones para enseñar y
aprender”.
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