22 feb 2026
INTERéS GENERAL

Qué se sabe del protocolo para las clases en Entre Ríos

El Consejo de Educación y el Ministerio de Salud de la provincia trabajan en una guía para el regreso a las aulas. Dependerá de la situación de cada ciudad y departamento y un nivel educativo tiene prioridad.

Qué se sabe del protocolo para las clases en Entre Ríos

El Consejo General de Educación (CGE) y el Comité deOrganización de la Emergencia en Salud (COES) evalúan por estas horas la guíade análisis de riesgo epidemiológico elaborada por la cartera educativanacional para determinar el regreso presencial a las escuelas.

Será de acuerdo a la situación sanitaria de cada ciudad.

La guía será tratada mañana en la asamblea del CongresoFederal de Educación (CFE), y generará un indicador objetivo para determinar elregreso presencial a las aulas de cada localidad, no solo a las clases, sinootros formatos o dispositivos a desarrollar desde las escuelas.

Se priorizarán los últimos años de cada ciclo y lasprácticas de las escuelas técnicas. En caso de ser aprobada mediante resolucióndel CFE permitirá avanzar en las definiciones de la provincia.

“Desde el CGE venimos trabajando intensamente con elMinisterio de Salud para definir las formas en los cuales las escuelas tienenque ir pensando su presencialidad en la nueva normalidad”, explicó elpresidente del CGE, Martín Müller.

“Esto no quiere decir que ya podamos definir una fecha concreta para el regreso,ni las zonas de la provincia donde esto será posible. Eso será materia deanálisis con las autoridades sanitarias”, aclaró Muller.

Por otra parte, destacó “el intenso trabajo queestá realizando el Ministerio de Planeamiento e Infraestructura de la provinciapara acondicionar los edificios escolares pensando en la vuelta presencial alas escuelas”.

“Nuestra prioridad serán los últimos años de los ciclosobligatorios”, resaltó el titular de la cartera educativa, y agregó:”Nos preocupan mucho los espacios de talleres del último año de lasescuelas técnicas”.

Además, Müller subrayó la importancia de “recuperar elespacio de la escuela para posibilitar la revinculación de los estudiantes conmayores dificultades para mantener la continuidad pedagógica nopresencial”, y recordó que “estas decisiones deben tomarse en diálogocon las autoridades sanitarias para evitar la propagación del virus en esaslocalidades”.

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