En el marco de la inauguración de la obra en la escuela
secundaria Nº 41 de Cerrito, el gobernador Gustavo Bordet se refirió al paro
docente que se llevó cabo este viernes 9 de septiembre.
El mandatario criticó la decisión, y sumó así un capítulo
más al cruce entre el gobierno provincial y los trabajadores, luego de las
fuertes declaraciones del presidente del Consejo General de Educación (CGE),
Martín Müller; y la respuesta por parte del secretario adjunto de la Seccional
Paraná de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), Martín
Tactagi
En este marco, la máxima autoridad del Ejecutivo entrerriano
señaló: “Si estamos negociando, si permanentemente estamos proponiendo, si hacemos
un esfuerzo muy grande para poder actualizar los salarios, nuestros chicos
tienen que estar en la escuela. No hay necesidad de hacer un paro y perder días
de clases, más temprano que tarde nos vamos a poner de acuerdo”.
Puntualmente, sobre la medida de fuerza, el funcionario
disparó con dureza en declaraciones a Elonce: “Es muy difícil mantener el
diálogo porque permanentemente estamos ofreciendo diversas propuestas, pero
salen con un paro, que fue sorpresivo y no tiene justificativo, nos hace pensar
que los dirigentes gremiales querían tener un fin de semana largo”.
“Es incompresible, porque realizamos tres ofertas
salariales, la última fue de un 20 por ciento, lo que nos posiciona largamente
arriba de la inflación y todas fueron rechazadas sistemáticamente. Nunca
recibimos una contrapropuesta, convocamos a los gremios para dialogar, pero nos
contestaron con un paro”, explicó.
Bordet, que siempre había mostrado un tono conciliador al
hablar sobre las negociaciones paritarias, esta vez apuntó: “No entendemos esta
situación y no encontramos una explicación, salvo que no les importe el futuro
de los chicos a los dirigentes gremiales, todo el tiempo estamos proponiendo
ofertas salariales y no hay necesidad a realizar paro”.
Para concluir, el gobernador expresó: “Queremos tener
190 días de clases y lo vamos a cumplir a rajatabla. Apelamos a que se genere
empatía para con los chicos y los padres, por suerte el nivel de acatamiento
fue muy bajo y felicito a todos los docentes que fueron a trabajar y están
comprometidos con la educación pública”.




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