Los productores, asesores y contratistas pueden aprovecharlas largas semanas de cuarentena por el coronavirus para pulir su formación entemas centrales como la conservación de los suelos, la administración de laempresa agropecuaria y los agronegocios.
El Instituto Superior de Enseñanza, Estudios y ExtensiónAgropecuaria (Isea) de la Sociedad Rural, por ejemplo, reforzó su programa deeducación a distancia y ofrece capacitación en manejo eficiente de suelos,elementos de biología para una óptima producción agropecuaria, administraciónde la empresa agropecuaria y maquinaria agrícola.
También en producción de ovinos, economía y mercados de laproducción agropecuaria, forrajes y pasturas, producción equina, porcina y enbovinos para carne (manejo reproductivo del rodeo de cría y comercialización deganado, entre otros temas).
Para los socios de la Rural, los cursos son gratuitos ytambién están disponibles los seminarios del Instituto de Promoción de la CarneVacuna Argentina (Ipcva), que están abiertos a todo público y sin costo alguno.Para tener más información se puede escribir al mail: iseadistancia@sra.org.ar.El Colegio Agropecuario de Realicó (La Pampa), de laFundación Sociedad Rural Argentina, también desarrolló dentro de la plataformavirtual de SRA las clases para que los alumnos y las familias puedan teneracceso a los contenidos educativos que cada profesor genere y de esta manera noperder días de clases.
Estos contenidos que están divididos por año contienentextos, imágenes y videos de clases. Los docentes realizan en forma continuavideollamadas para responder preguntas o suben a la plataforma videosexplicativos. Este trabajo es inédito en la provincia de la Pampa y permite alos alumnos del colegio seguir un ritmo adecuado para no perder su cicloeducativo.
El Centro de Estudios e Investigación para la DirigenciaAgroindustrial (Ceida) también comenzó sus clases vía Zoom. El 16 de abrilparticipó el presidente de la Rural, Daniel Pelegrina, quien compartió suexperiencia en el marco del “Debate con dirigentes”. Por la mañana dieronclases virtuales Fernando Canosa, Víctor Llauró, Cristina Manzano y José GarcíaEnciso.
En el Congreso, además, se presentó un proyecto de ley paraimpulsar la educación a distancia en el marco del distanciamiento socialobligatorio. Lo elaboró la diputada Alicia Fregonese (Juntos por el Cambio -Entre Ríos), con la coautoría de la vicepresidenta de la Comisión de Educacióndel Honorable Congreso de la Nación, Victoria Morales Gorleri (Juntos por elCambio – CABA).
El proyecto de ley modifica el artículo 109 de la Ley 26.206de Educación Nacional permitiendo que, en caso de pandemia, catástrofe naturalo aislamiento geográfico temporal o permanente, los estudios a distancia quedenvalidados como alternativa a la educación presencial para todos los niveleseducativos. La actual redacción del artículo solo contempla la educación adistancia para los mayores de 18 años y en el caso de la educación rural, lacircunscribe al nivel secundario.
El objetivo de las legisladoras es que se pueda desarrollarla educación a distancia en todas las edades, niveles educativos y modalidadesprevistas cuando no sea posible la educación presencial.
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