Se llevó a cabo la asamblea del Consejo Federal de Educación
(CFE) en la cual se aprobaron lineamientos para el calendario del próximo ciclo
lectivo. La medida de compensación obligatoria es la recuperación efectiva del
tiempo de clase, algo que en Entre Ríos vienen respaldando las autoridades del
Ejecutivo, después de un 2024 en el que se realizaron casi una veintena de
paros.
La jornada fue encabezada por el secretario general del CFE,
José Thomas, quien presidió el intercambio entre los ministros. Durante la
reunión, se trató la resolución sobre el calendario escolar para 2025, en la
que se introdujeron importantes cambios y mejoras.
Lo que dice el archivo
Por un lado, se ratificó que los calendarios escolares deben
constar de 190 días de clase o, alternativamente, 760 horas reloj como mínimo
(criterio vigente hasta la fecha) y se incorporó una nueva medida de
seguimiento, en caso de incumplimiento, será obligatoria la recuperación
efectiva del tiempo de clase perdido. Además, se precisó la definición de
“día efectivo de clase”, estableciendo un mínimo de 4 horas reloj de
dictado de clases, o el tiempo estipulado según nivel y modalidad.
Representando a Entre Ríos estuvo presente en la jornada la
vocal del Consejo General de Educación (CGE), Carla Duré. En la asamblea
también se trató la resolución que establece la implementación del Sistema
Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación Institucional de
la Formación Docente (SiFIECA), que había requerido su análisis durante cinco
asambleas previas y finalmente fue aprobado por unanimidad en esta ocasión. El
objetivo principal de SiFIECA es garantizar y mejorar los estándares de calidad
en las instituciones de formación docente, cumpliendo con una de las
responsabilidades clave del sistema nacional de formación docente.
Lo que dice el archivo
Cabe recordar que funcionarios entrerrianos como el propio
gobernador Rogelio Frigerio, y el ministro de Gobierno y trabajo, Manuel
Troncoso, se pronunciaron en más de una ocasión sobre la importancia de cumplir
con los 190 días de clases, impulsando la recuperación de las jornadas, y como
medida disuasoria, también se apuntó que el estado iba a descontar a los
docentes los días de huelga, algo que generó mucha fricción entre el Ejecutivo
y los representantes de los trabajadores de la educación en el marco de las
negociaciones paritarias.
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