El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, instó
a que “la escuela vuelva ser el espacio de ruptura de las profundas
desigualdades”. Fue durante la reunión de trabajo que mantuvo con la
vicegobernadora Laura Stratta, quien lo recibió al estar a cargo del Poder Ejecutivo en reemplazo del gobernador Gustavo Bordet.
También participaron del encuentro en la Casa de Gobierno,
los ministros de Salud, Sonia Velázquez, de Planeamiento, Luis Benedetto, y de
Producción, Turismo y Desarrollo Económico, Juan José Bahillo, junto al
presidente del Consejo General de Educación, Martín Müller, y la asesora
técnica de ese organismo, Graciela Bar.
“Nadie en la Argentina puede hacerse el distraído
frente a la realidad de pobreza y exclusión que hay en la Argentina. Hay un
sector de nuestra sociedad que no puede esperar más, a partir de allí se
desplegó el plan de lucha contra el hambre”, subrayó Trotta en su visita a
Entre Ríos y resaltó que “la segunda prioridad debe ser la educación, para
que nuestra escuela vuelva ser el espacio de ruptura de las profundas
desigualdades en nuestro país”.
Este objetivo, explicó el ministro, “demanda un fuerte
compromiso de toda la sociedad, y en eso estamos trabajando. Por eso
agradecemos mucho a la vicegobernadora este oportunidad de profundizar el
diálogo y de seguir trazando una agenda en común como venimos haciendo con el
gobernador Gustavo Bordet”.
Lo que dice el archivo
Durante la reunión se abordaron además los ejes centrales de
la gestión en materia educativa como “el desafío de la reapertura de la
paritaria nacional docente”, dijo y aclaró que “para nosotros también
es un camino trascendente que permite no solo discutir salario, sino otro
componente fundamental que es reafirmar desde el Estado nacional la
responsabilidad que tiene toda la sociedad argentina en garantizar el proceso
para transitar el acceso a educación de calidad y transformadora en todos los
puntos de la Argentina”.
En ese marco, Trotta contó que abordaron también las
estrategias para avanzar en la disminución “de las profundas desigualdades
que se ha acentuado en estos últimos cuatro años, que tanto impacto negativo
tuvieron”; y adelantó que el periodo iniciado el 10 de diciembre “es
una nueva oportunidad” para la Argentina, en la que “establecer una
agenda común del gobierno nacional y de todas las provincias, como plantea el
Presidente”, remarcó.
Al referirse al Plan Nacional de Lectura, el titular de la
cartera educativa indicó que “para nosotros poder generar la conciencia en
toda la sociedad de hacer propio el derecho a la lectura, generar ejercicio,
generar experiencia de la lectura, es fundamental”.
“Es fundamental restituir esos espacios en nuestras
escuelas, que nuestros maestros, estudiantes y alumnos pueden tener un horario
de lectura en cada una de nuestras escuelas en todo el país; ¿cómo generamos
que la lectura se transforme en una herramienta de encuentro entre las familias
argentinas? Consideramos que es sumamente importante y asumimos ese desafío
conjuntamente con los gobiernos provinciales, con todo el sector editorial
argentino, y con las principales referencias literarias, porque creemos que va
a tener un enorme impacto en mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en
nuestras escuelas”, detalló Trotta.
Lo que dice el archivo
Por otra parte, al referirse al programa Conectar Igualdad,
recordó la definición del presidente Alberto Fernández cuando afirmó que
“tanto acceder a libros, como a instrumentos tecnológicos, sean
computadoras o celulares, es un acto de ciudadanía que tenemos que
impulsar”.
“A partir de allí en esta nueva etapa que transita la
Argentina, tenemos que empezar a trazar objetivos, vincular la conectividad a
los establecimientos educativos en todo el país, y al mismo tiempo el acceso a
los soportes tecnológicos que permitan mejorar esos procesos de
enseñanza-aprendizaje”, indicó el ministro Nacional y adelantó que están
trabajando “para poder presentar en los próximos meses una propuesta
integral de lo que consideramos debe ser una agenda de conectividad, de
conectados, para los próximos cuatro años”.
Por su parte, Stratta agradeció la presencia del Ministro de
Educación nacional y afirmó que “esto marca a las claras la vocación que
hay de parte del gobierno nacional de tomar contacto en primera persona, de
conocer las prioridades y particularidades que tenemos en la provincia de Entre
Ríos”.
En ese sentido, la vicegobernadora destacó que “cuando
Néstor (Kirchner) asumió (la presidencia) también vino a la provincia como un gesto en torno a la
importancia de la educación”, y agradeció “la posibilidad del
diálogo, de poder tejer redes, articular, vincularnos porque de eso se trata
trabajar para nosotros la gestión”. Además hizo hincapié en “lo que
ha marcado el presidente de la Nación de poder construir un país federal en los
hechos, las prácticas y las políticas públicas”.
Lo que dice el archivo
Por último, Stratta explicó que “fue un diálogo fecundo
porque pudimos no solamente hacerlo que el equipo de educación sino también con
el resto de los ministros en esta mirada que tenemos de que las políticas deben
ser transversales, e intersectoriales”.
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