El inicio del ciclo lectivo se realizará con los nuevosprotocolos establecidos para prevenir los contagios por Covid-19 y con esquemasde rotación. El lunes empiezan el distrito bonaerense y otros doce. El 2 demarzo será el turno de Formosa y el 3 el de Neuquén y Río Negro.
Las escuelas de la provincia de Buenos Aires volverán atener clases presenciales a partir de este lunes, con los nuevos protocolosestablecidos para prevenir los contagios de Covid-19 y esquemas de rotación. Lomismo sucederá en otras doce provincias del país, mientras que en el resto elinicio se dará entre el 2 y el 3 de marzo.
En el caso de Buenos Aires, la presencialidad en las aulasbonaerenses comenzó el 17 de febrero pasado para los chicos que no habíancompletado los contenidos mínimos de 2020, pero este lunes regresarán a lossalones el resto de los alumnos del nivel inicial y primario.
El retorno se produce en un contexto donde el descenso denuevos casos de coronavirus, que había comenzado en la segunda quincena deenero tras el incremento en diciembre, se detuvo la semana pasada, en la que seregistró un promedio de 6.693 nuevos reportes diarios durante los últimos sietedías, contra los 5.400 promedio que se notificaron la anterior.
En este sentido, en muchas escuelas la presencialidad noserá total sino que habrá rotación de grupos en función de las capacidadesedilicias y la cantidad de alumnos en cada institución.
Esto se debe, también, a que el nuevo protocolo establece,además del uso de tapabocas en todo momento por parte de los alumnos, ladistancia de 1,5 metros con sus compañeros.
De acuerdo al cronograma oficial, también las provincias deSalta, Tucumán, Corrientes, Entre Ríos,San Juan, Chaco, Misiones, Mendoza, San Luis, Chubut, Santa Cruz y Tierra delFuego volverán a las clases presenciales el 1 de marzo.
En tanto, el 2 de marzo volverán a las aulas los estudiantesde Formosa y el 3 de marzo los de Neuquén y Río Negro.
Las provincias coincidieron en adaptar a cada región losacuerdos dispuestos por el Consejo Federal de Educación.
CÓMO SERÁ EN CADA PROVINCIA:
La provincia de Buenos Aires determinó que la cantidad dealumnos en cada aula dependerá de la superficie del recinto, con distancias de1,5 metros entre estudiantes y de 2 metros con el docente; jornada de 4 horascon descanso; uso obligatorio de tapabocas y ventilación permanente deambientes; además de horarios escalonados de ingreso y salida de la escuela,toma de temperatura, higiene de manos al menos cada 90 minutos, y el cierre dekioscos y comedores.
En San Luis habrá un esquema mixto a partir del lunespróximo, informó el ministro de Educación, Andrés Dermechkoff, y precisó quecada establecimiento definirá su modalidad de acuerdo con el espacio físico yla matrícula, con alternancia de clases presenciales y virtualidad, día pormedio, y dividiendo los grados o divisiones en las “burbujas” quesean necesarias para mantener el distanciamiento físico.
En Neuquén, las escuelas contarán con elementos deseguridad, higiene, sala de aislamiento ante posibles casos y, en promedio, lasaulas serán ocupadas por 15 estudiantes más el docente para respetar eldistanciamiento, con uso obligatorio de tapaboca y sin contacto físico.
El Consejo Provincial de Educación no definió aún de quémanera se realizará la asistencia alterna de estudiantes durante la semana y enqué casos se mantendrá la virtualidad.
Río Negro cuenta con el protocolo sanitario Cuidarnos,”con acciones específicas para una vuelta a clases de manera segura”.
En el caso de Santa Fe, donde unos 90 mil alumnos comenzaronel 17 de febrero a completar el ciclo lectivo 2020 y el ciclo oficial comenzaráel 15 de marzo, se implementa un sistema de alternancia semanal: un grupo tieneclases en la escuela mientras el otro trabaja en casa, con cuadernos yactividades específicas, rotando a la semana siguiente.
El ingreso es espaciado, con desinfección y control detemperatura; en primer lugar se ingresa a un salón donde se comprueba que todosse sienten bien, y en caso de que alguien presente algún síntoma compatible conCovid-19 se lo aísla en un sitio específico y se convoca personal sanitario.
Las clases, de una hora y media, tienen un recreo largo paracompartir entretenimientos bajo la modalidad “burbujas”, mientras losadultos de la escuela ventilan los espacios y después, con lavado de manosincluido, se ingresa a un segundo módulo de clases.
La ministra de Educación de Chubut, Florencia Perata,definió que “además de aplicar el protocolo que se acordó en el ConsejoFederal, en nuestro caso se implementó, a pedido de los gremios, una dispensapara los docentes que por cuestiones de salud no puedan asistir de manerapresencial a fin de que puedan realizar su tarea a distancia”.
La funcionaria recordó que “en los establecimientos elbarbijo será obligatorio y le pedimos a los padres que manden a los chicos conuno de repuesto por si lo pierden”.
Respecto al uso de termómetros, aclaró que “no seimplementará porque no siempre es indicativo de que el niño transite laenfermedad o que no la tenga”, y señaló que cada establecimiento estáfacultado a “contextualizar” la aplicación de los protocolos teniendoen cuenta cada edificio, población escolar, aulas y comodidades, previaconsulta con la supervisión de escuelas a la que pertenezca.
En Santiago del Estero, las escuelas recibieron desde el 17de febrero a los alumnos de los últimos años de primaria y de secundaria que nopudieron alcanzar los objetivos de 2020 con el protocolo provincial, queestablece uso de tapabocas, distanciamiento y sanitización.
En la mayoría de las escuelas santiagueñas se observó en lapuerta de ingreso la toma de temperatura a los alumnos, colocación de alcoholen sus manos y mochilas, y el uso de alfombra sanitizante, mientras en lasaulas se mantiene distancia de 1,5 metros.
En Tierra del Fuego, las escuelas “experimentales”de Ushuaia retomaron actividades presenciales el 22 de febrero con protocolossanitarios y testeo previo a los docentes, confirmaron fuentes oficiales.
El resto de las escuelas públicas de la provincia comenzaráel ciclo lectivo el 1 de marzo sin actividad presencial, con excepción de losegresados 2020 de los colegios secundarios, que realizarán un curso derecuperación de contenidos, mientras los colegios privados volverán a las aulaspor grupos y con horarios restringidos.
Río Negro cuenta con el protocolo sanitario Cuidarnos,”con acciones específicas para una vuelta a clases de manera segura”,explicó a Télam la directora General de Educación, Lucía Barbagallo.
La funcionaria precisó que cada nivel educativo brindó unmodelo de organización para la jornada de clase: “Por ejemplo si hay unaescuela de jornada extendida, un grupo de primer grado puede dividirse mitad ala mañana y la mitad a la tarde, de manera que el grupo completo logrepresencialidad en la semana”.
En Salta, los docentes van a trabajar por grupos deestudiantes de manera presencial y a distancia, que no necesariamente serávirtual, sino que puede incluir la realización de tareas en el hogar
Barbagallo contó que “cada equipo docente tiene que verlo que se necesita y mantener dentro de lo posible una ventilación cruzada,ventilar permanentemente, mantener la higiene entre cursos, el ingreso demanera escalonada por distintos accesos, etc”.
Además, “se tomará la temperatura cuando lleguen a laescuela, sanitización de las manos con alcohol, el distanciamiento obligatorio,recreos rotativos, entre otras”, y se elaboró un protocolo sanitario parael Transporte Escolar con distanciamiento y verificación de fiebre.
En Entre Ríos,diferentes municipios firmaron convenios con el Instituto Becario paragarantizar el transporte escolar y el Ministerio de Desarrollo Social acordócontinuar la entrega de módulos alimentarios y copa de leche en 909 comedoresescolares.
El director del Consejo General de Educación, Martín Muller,adelantó que el distanciamiento social, la correcta ventilación de los espaciosde dictado de clases y el uso de tapabocas “serán excluyentes” en laprovincia para “organizar de manera segura la cantidad de estudiantes porclase”.
En Tucumán, el personal del sistema educativo participó decapacitaciones del Ministerio de Salud donde les explicaron pautas sobre cómocuidarse y enseñar a cuidarse a los alumnos y se capacitó a los VigíasEscolares, que vigilarán en cada escuela el cumplimiento del protocolo debioseguridad y avisarán a las autoridades si detectan casos positivo decoronavirus.
En Salta, los docentes van a trabajar por grupos deestudiantes de manera presencial y a distancia, que no necesariamente serávirtual, sino que puede incluir la realización de tareas en el hogar los díasque los alumnos no concurran al establecimiento
Cada establecimiento definió la manera de dividir a losestudiantes para su concurrencia a las aulas en base a los espacios disponiblesy el protocolo establece el cumplimiento del distanciamiento social, usoobligatorio de barbijos dentro de las instituciones, higiene frecuente demanos, ventilación de ambientes, desinfección de superficies y disponibilidadde alcohol para quienes circulen en el establecimiento.
En Mendoza, en tanto, se requerirá distanciamiento físico,medidas de prevención personal, limpieza y desinfección adecuada deestablecimientos educativos. Además, las escuelas designarán referentes deCovid-19, que comunicarán si surgen casos sospechosos o confirmados.
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